1º excursión. Salida a la Laguna de Peñalara

PRIMERA RUTA 2017/2018: Laguna de Peñalara

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FECHA Y LUGAR: 30 de Septiembre a las 10:30 en la caseta de enfrente de información,  enfrente del aparcamiento de Cotos.

DISTANCIA: 3km ida, 3km vuelta.

DURACIÓN: 1 hora de subida,  1 de bajada (la teoría, la practica es que echamos el día)

DIFICULTAD: Baja/media al ser un poco de cuesta, aunque no muy pronunciada, pero los carritos no pueden acceder a no ser que estén muy preparados, el camino es muy bueno pero con raíces, piedras, etc. Mejor llevar mochilas para los pequeños.

QUIÉN PUEDE IR: Cualquier familia o amigos del Colegio María Teresa. La idea es comer en la pradera de la laguna, y los que quieran que suban a verla o suban a otras sendas mas “pro”.

QUE LLEVAR: Agua, chubasquero si hubiera pronostico de lluvia, buen calzado, preferible botas de montaña o treking, comida para comer arriba, bolsas para tirar basura (no se puede tirar nada al suelo, es espacio protegido)

COMO ME APUNTO: se ruega confirmación enviando un correo a info@ampacolegiomariateresa.es para saber cuántos seremos y esperar a los que falten.

Os ponemos dos fotos, una de la laguna, y otra de la zona donde podríamos comer.

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DESCRIPCIÓN:

(de Wikipedia) La Laguna Grande de Peñalara, también conocida como Laguna de Peñalara, es una laguna de origen glaciar situada en el fondo del circo de Peñalara, a 2017 metros de altitud, en la zona central de la sierra de Guadarrama, perteneciente al Sistema Central, en la península ibérica. Se encuentra dentro del Parque nacional de la Sierra de Guadarrama, en el término municipal español de RascafríaComunidad de Madrid.

Esta laguna permanente tiene una superficie de 5779 m², una profundidad máxima de 4,7 m y una forma ovoidal. Su pequeño volumen, 11 563 m³, condiciona que determinados factores ambientales como el viento o las precipitaciones influyan más rápida y drásticamente en las condiciones de la masa de agua que en lagos de mayor tamaño. La superficie de su cuenca hidrográfica es de 465 560 m², tiene un perímetro de 650 m, una longitud máxima de 127 m, una anchura máxima de 73 m y una profundidad media de 2 m.

Está rodeada de praderas y de zonas rocosas (gneis) que tienen algunos matorrales de alta montaña como son el piorno y el enebro rastrero. Puesto que la laguna se mantiene congelada desde diciembre hasta marzo debido a las temperaturas bajo cero que hay en el lugar, no habitan peces en sus aguas, pero sí anfibios y aves. El entorno de la laguna tiene un grado de protección máximo dentro del Parque Natural de Peñalara, por lo que los visitantes solo pueden transitar por determinados sitios.

A esta laguna se accede por un camino bien señalizado que sale del puerto de Cotos (1830 m) hacia el noreste y que después gira al noroeste para adentrarse en el circo de Peñalara hasta alcanzar la laguna después 3 km de recorrido. Es la laguna permanente más grande del Parque nacional de la Sierra de Guadarrama —antiguo Parque Natural de Peñalara— y la más visitada por los excursionistas.

 

Libro Recomendado Mes de Mayo por COFAPA

Os adjuntamos la recomendación de COFAPA para este mes.

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LA SOCIEDAD GASEOSA. de Alberto Royo.

“Defiendo la emoción intrínseca del saber, la cultura ante el espiritualismo prefabricado y vulgar de la autoayuda y el lenguaje estúpidamente frívolo de la postmodernidad…”. “Reclamo el derecho a disfrutar desde el conocimiento y no desde el “pensamiento mágico”. Así clama Alberto Royo en su espléndido último libro, con su estilo elegante, irónico y provocador, pero siempre comprometido y aun esperanzado respecto al momento educativo que atravesamos, en esta sociedad gaseosa en que “flotamos”, más que vivimos.

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5º Ruta por Madrid. Jardines de Aranjuez

Siguiendo la última excursión, en la que quizás llegamos pronto para la floración, y viendo que fue un éxito para madres que vinieron con carritos, os invitamos a esta segunda visita a un jardín. Este caso es el de Aranjuez, patrimonio de la Humanidad.

FECHA: Sábado 22 de Abril

HORA Y LUEGAR: 11.00 en Punto de información del palacio.

DURACION: la que se desee. La idea es poder comer por la zona de picnic si alguien quiere quedarse más tiempo.

TIPO: Sencilla, cada uno irá a su ritmo, en un entorno cerrado y apto para todos los públicos (incluido carritos de bebe)

DIRECCION: Palacio Real: Av. de Palacio. 28300 Aranjuez (Madrid). Acceso visitantes: Fachada del  Palacio Real con Plaza de Parejas

 

información sobre Aranjuez obtenida de www.aranjuez.com:

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Sexo con alma y cuerpo

sexo con alma y cuerpo
Autor: Jose Ignacio Munilla

Editorial: Freshbook

Sinopsis:

Mons. Jose Ignacio Munilla, Obispo de San Sebastián junto con Begoña Ruiz, experta en educación afectiva sexual, publican el libro titulado Sexo con alma y cuerpo, especialmente dirigido a los jóvenes, aunque también a padres y educadores. En él se intenta dar respuesta a numerosas cuestiones sobre el noviazgo, las relaciones prematrimoniales y el amor en general. Los autores tratan numerosas cuestiones señalando los fundamentos de la sexualidad, las diferencias entre hombre y mujer o conceptos como el lenguaje del cuerpo o el placer. También se abordan la fidelidad y sus posibles peligros, el pudor, la madurez en los afectos, el sentido del compromiso, la falacia del hedonismo y del pansexualismo o la ideología de género. A lo largo de estas páginas se defiende la bondad de la castidad como un don exigente pero valioso y se afirma que cohabitar antes de casarse no previene la ruptura.

IMG_1530El libro está escrito con sencillez, rotundidad y claridad doctrinal, empleando un tono divulgativo y fácilmente comprensible, y a través de un formato que en ocasiones incluye preguntas y respuestas con el objetivo de hacer pensar al lector. Aunque son muchos los asuntos tratados, el mensaje central que se proponen sus autores se centra en que los adolescentes entiendan donde está la clave del verdadero amor.
Mons. José Ignacio Munilla, colabora en Radio Maria y en la COPE.
Begoña Ruiz Pereda es seglar consagrada de la Fraternidad Seglar en el Corazón de Cristo. Trabaja en la Fundación Desarrollo y persona.

 

4º Ruta por la sierra de Madrid. Jardines de la Granja

TERCERA RUTA: Jardines de la Granja

FECHA Y LUGAR: 11 de Marzo a las 11:00 en la entrada a los jardines. (La Granja de San Ildefonso. 

DISTANCIA: La que queramos cada uno

DURACIÓN: 4 horas aproximadamente. Cierran a las 18.30h

DIFICULTAD: Baja

QUIÉN PUEDE IR: Cualquier familia o amigos del Colegio María Teresa. La idea puede ser intentar llegar todos hasta el embalse de arriba. Pero cada uno puede ir a su ritmo y pasear por las fuentes.

(se ruega confirmación enviando un correo a info@ampacolegiomariateresa.es para saber cuántos seremos y esperar a los que falten)

DESCRIPCIÓN

Los Jardines del Real Sitio de la Granja de San Ildefonso, estan abiertos al Publico todos los dias del Año (Salvo problemas Meteorologicos, como ocurrio en la Primavera de 2003, o a causa de algun Acto Oficial).
La hora de apertura son las 10:00 de la Mañana y la hora de cierre antes de la puesta del Sol, variando desde las 18:00 horas en Invierno hasta las 21:00 Horas en Verano.
La entrada a los Jardines, es GRATUITA excepto los dias que corren las Monumentales Fuentes. Estos dias, Miercoles, Sabados y Domingos, a partir de las 15:00 horas, es necesario la entrada para aceder a los Jardines, hasta las 18:00 horas.
Actualmente, se puede visitar tambien El Laberinto.
Para visitar Las Partidas de la Reina, El Jardin de la Botica y la Piscifactoria, hay que contactar con el Patrimonio Nacional.

Ponemos aquí un mapa de las fuentes y del jardín.

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3ª Ruta por la Sierra de Madrid (Monasterio del Paular – Las Cascadas del Purgatorio)

 

TERCERA RUTA: Monasterio del Paular – Cascadas del Purgatorio – Monasterio del Paular

FECHA Y LUGAR: 18 de Febrero a las 11:30 en el puente del Perdón (enfrente del monasterio del Paular).

DISTANCIA: 12 km. aproximadamente

DURACIÓN: 4 horas aproximadamente

DIFICULTAD: Baja

QUIÉN PUEDE IR: Cualquier familia o amigos del Colegio María Teresa. Tenemos dos opciones, una para los más pequeños en la que se puede ir en carrito, ya que la primera parte de la excursión es por pista asfaltada. Una vez en el camino, será más complicado para los carritos, pero el desnivel es de sólo 288 metros y es apta para pequeños caminantes que puedan estar sobre 4 horas andando. Mientras, quien no quiera hacer la ruta, puede pasear por la zona, por las presillas o visitar el Monasterio.

(se ruega confirmación enviando un correo a info@ampacolegiomariateresa.es para saber cuántos seremos y esperar a los que falten)

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Nota de prensa: Convocatoria de huelga de deberes

Desde COFAPA, Confederación de AMPAS a la que pertenecemos, nos hacen llegar el siguiente comunicado en relación a la convocatoria de huelga de deberes para el mes de Noviembre:

“El DEBATE SOBRE LOS DEBERES: UNA OCASIÓN PARA VOLVER A HABLAR DE LA COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA”

Ante la convocatoria de la “huelga de deberes” para los fines de semana de noviembre, COFAPA destaca que este debate será enriquecedor si se desarrolla en un marco que potencie la implicación de la familia en la educación de los hijos y la colaboración entre familia y escuela.
COFAPA recuerda que, en un sentido amplio, los deberes representan una oportunidad para aprender y, sobre todo, para que los padres acompañen a sus hijos en el proceso educativo.
Al mismo tiempo, como ya hemos manifestado en otras ocasiones, para COFAPA es recomendable que la cantidad de deberes, en el colegio o en casa, se module de acuerdo a la edad de los alumnos. Recientes estudios muestran que la racionalización de la carga de deberes en Primaria asienta las bases para adquirir el imprescindible hábito de estudio en Secundaria. Favorecer el estudio autónomo, evitar deberes repetitivos y dar espacio al tiempo libre de las alumnas y los alumnos pueden ser algunas de las pautas que nos ayuden a enfrentar la racionalización de los deberes.
COFAPA confía, en cualquier caso, que la “huelga de deberes” afecte lo menos posible al ritmo escolar, y que sea de nuevo una ocasión para, entre todos, seguir debatiendo cómo mejorar nuestro sistema educativo.

V Jornada de nuevas tecnologías en familia: “Un cero al acoso tecnológico”

Desde el Ayuntamiento de Alcobendas nos invitan a una sesión de Teatro interactivo donde se promoverá un debate entre padres, madres y los hijos que quieran acompañaros en torno al buen uso de las nuevas tecnologías.

Con motivo del Día Mundial de la Infancia, y dentro de su programación,  el próximo sábado 19 de noviembre el Centro de Atención Integral a las Drogodependencias (CAID) de Alcobendas organiza:

V Jornada de nuevas tecnologías en familia: “Un cero al acoso tecnológico”

Los móviles, las tablets, Facebook, Twitter… ¿qué comparten? ¿qué datos cuelgan? ¿lo tienen claro nuestros hijos? ¿y nosotros?

¿Cómo hacemos para explicárselo y que tomen conciencia de la importancia de ello?

A todas estas preguntas intentará darnos respuesta la simpática familia de los Rodríguez y su teatro social interactivo. Una propuesta novedosa, divertida y reflexiva dirigida a todas las familias que tienen inquietudes en aspectos educativos tan vitales y actuales como este.

A quién va dirigida: FAMILIAS CON NIÑOS NIÑAS DE 10  a  14 AÑOS

Día de realización: SABADO 19 DE NOVIEMBRE

Horario: 12:00 a 13:30

Lugar: MUNCYT Museo de Ciencia y Tecnología

Entrada libre hasta completar aforo.

Disciplina sin lágrimas

disciplina sin lagrimasAutor: Daniel J. Siegel, Tina Payne Bryson

Editorial: Ediciones B.

Sinopsis:

Disciplina sin lágrimas, coescrito por los exitosos Daniel J. Siegel y Tina Payne, coautores también del betseller “El cerebro del niño” es una constatación de que la neurociencia confirma desde el punto de neuronal el planteamiento pedagógico de la educación familiar. Un nuevo libro sobre métodos parentales y disciplina lo que no deja ser novedoso en estos días en que la disciplina no está bien vista como método de la educación familiar y la educación en general.
Siegel y Payne proponen al lector el enfoque del Cerebro Pleno de la Disciplina sin Lágrimas. Para ellos la disciplina es un concepto a repensar y reivindicar: la disciplina cooperativa y eficiente. La disciplina –dicen- no es una solución de “talla única” ni una respuesta de “piloto automático”. Conectar y redirigir, pasar de la rabieta a la tranquilidad, no ser “padres helicóptero”. A lo largo de las páginas del libro se sugieren principios y estrategias, aplicaciones prácticas de las estrategias propuestas y objetivos a conseguir descritos de forma sistemática. ¿Qué parte del cerebro de los niños quieren los padres fortalecer? Si imponen disciplina con severidad, gritos, discusiones, castigo y rigidez, activarán la parte inferior, reactiva del cerebro, lo que reforzará estos circuitos y los preparará para que se activen con facilidad. Si se impone una disciplina con conexión, tranquila y afectuosa, se activarán los circuitos reflexivos, receptivos, de regulación de la visión de la mente ( Mindsight), lo que reforzará y desarrollará la sección cerebral superior para crear percepción, empatía, integración y reparación. En definitiva, una guía con interesantes conclusiones pero que parece olvidar que el ser humano no es solo puro cerebro.