1ª Ruta por la Sierra de Madrid

Desde la AMPA iniciamos la temporada con un proyecto de salidas a la Sierra para hacer rutas los sábados por la mañana.

¡Estáis todos invitados!

PRIMERA RUTA: Manzanares el Real – Embalse de Santillana -Manzanares el Real

Ruta 1(clic para ampliar)

TIPO DE RUTA:

  • Muy sencilla, asfaltada, apta para carros de niños y prácticamente sin desniveles.
  • Partimos del aparcamiento y salimos dirección a la Iglesia (que está rehabilitada recientemente) llegando al puente donde vemos el Río Manzanares bajar siempre con energía (el que viene de La Pedriza)
  • Cogemos dirección al cementerio y en breve nos encontramos con un puente más largo que cruza el embalse. Al final del mismo salen varios caminos que suben la montaña que tenemos enfrente.
  • Nosotros seguimos por la pista asfaltada (prohibida a vehículos aunque muy ocasionalmente pasa alguno en dirección a una finca que está al final del camino)
  • En esta pista asfaltada vamos viendo el paisaje a la izquierda, tanto el embalse como el pueblo de Manzanares, donde destaca el Castillo de los Mendoza (aunque hay dos castillos, a ver si descubrís donde está el antiguo :-) )
  • Podemos avanzar por esa pista hasta que queramos o encontremos el final (una puerta vallada y cerrada al paso)
  • Después volvemos al pueblo por el mismo camino. Los que quieran Picnic buscamos un sitio donde descansar y lo que quieran tapear algo en el pueblo también es recomendable.
  • El castillo se puede visitar (se entra por detrás) y la entrada al recinto y zona entre muralla y castillo es libre. Hay también visitas al interior pero llevan coste. Precio: 5€ con descuento a familias numerosas, 3€ para menores de 14 años, menores de 3 gratis.

 

HORA DE SALIDA:

  • A las 11.30h desde el aparcamiento de Manzanares el Real. Que está nada más entrar al pueblo, por la calle principal a la derecha.

Ruta 2

(clic para ampliar)

DURACIÓN DE LA RUTA:

  • Depende del ritmo, pero en 1 ó 2 horas como mucho hemos realizado el paseo, tomado fotos, etc.

Cómo ser feliz con 1,2,3… hijos

CarátulaAutora: Rosa Pich Aguilera Roca

Editorial: Palabra S.A.

Sinopsis:

La autora, madre de 18 hijos y trabajadora a media jornada, cuenta, con mucho humor, la experiencia práctica que proporciona el día a día en una familia numerosa. El libro está organizado en capítulos cortos en los que se tratan temas habituales como la alimentación, el vestido, la elección del colegio, las responsabilidades de cada uno de los miembros de la familia, las vacaciones, el trabajo, el estudio o las dificultades para llegar a fin de mes. A través de anécdotas y de divertidas historias protagonizadas por los miembros de la familia y amigos habla también de las relaciones entre los hermanos, los premios y castigos y las salidas los fines de semana. También trata asuntos de carácter más profundo como la vida y la muerte, la relación de la pareja, la importancia de los abuelos y, para terminar, explica el secreto que le da las fuerzas para seguir adelante y que no es otro que su fe. Un libro divertido en el que se demuestra que los hijos, no importa el número, son la fuente de felicidad del hogar.

¡Por favor, háblame del amor!

carátulaAutor: Ines Pelissie

Editorial: Palabra S.A.

Sinopsis:

Inès Pelissié du Rausas explica en esta obra de qué modo es posible hablar a niños y preadolescentes de la sexualidad humana, no como un mero hecho biológico intrascendente sino en relación al amor y la vida, es decir, desde una perspectiva racional que implica, junto al instinto, la afectividad y el sentido de la vida. Se trata de un trabajo amplio y profundo que enlaza el descubrimiento del propio cuerpo con el respeto al otro en la familia, el pudor de padres e hijos, el cariño incondicional de unos y otros, la confianza mutua y la prevención de algunos riesgos serios. La exposición mantiene un tono sencillo dirigido a público no especializado,

pero el nivel de conceptos manejados es bastante alto, en tanto que da gran importancia a cuestiones educativas complejas y delicadas donde entran en juego factores fisiológicos, psicológicos, éticos y, para quienes tienen creencias religiosas, morales. La obra cumple con acierto su propósito de preparar a padres y educadores para una tarea difícil y de importancia decisiva desde el punto de vista formativo. Su lectura, si se hace de forma atenta y reflexiva, puede proporcionar una ayuda duradera y eficaz para afrontar con éxito la educación en la sexualidad y el amor, desde la perspectiva del humanismo cristiano.

Sin miedo a educar

Captura de pantalla 2016-09-18 a las 22.38.30Autora: Hart Betsy

Editorial: TROA

Sinopsis:

La autora, periodista y madre de cuatro hijos, lleva a cabo en esta obra una crítica de la cultura de la permisividad. El libro es interesante, está escrito con estilo ameno y documentado con los resultados de investigaciones actuales, y lleva una amplia bibliografía. Considera la autora que al debilitarse la influencia de lo religioso en la sociedad, los padres, en ausencia de verdaderos valores asimilados, tienden a educar en actitudes superficiales; asimismo, la insistencia en la autoestima habría ido en detrimento de la educación en el autocontrol, y la proliferación de teorías educativas ha sumido a los padres en la confusión y les ha llevado a dudar de lo que harían con sentido común; numerosos estudios avalan que dichas teorías potencian el individualismo, el egoísmo, el narcisismo y el victimismo. Las consecuencias evidentes son niños descontrolados, acostumbrados a recibir y a no dar, y padres que no saben decir que no. Y, con ello, el incremento de la violencia y del porcentaje de depresiones y suicidios infantiles. La autora destaca la importancia de la coherencia y ejemplaridad de los padres, considera esencial el “entrenamiento en el disfrute en el bien”, la educación de la afectividad y la sexualidad, la recta formación de la conciencia, ocuparse de los demás y considerar al otro mejor que a sí mismo. La concepción que tiene la autora de la naturaleza humana es protestante: el pecado la ha corrompido.

Cómo triunfan los niños

Captura de pantalla 2016-09-18 a las 22.41.38Autor: Paul Tough

Editorial: Palabra S.A.

Sinopsis:

El mensaje central del libro, apoyado en numerosas investigaciones sobre la infancia, es demostrar que la fuerza del carácter es determinante para el éxito de los jóvenes- tanto académico como en la vida- y que esta fuerza no es innata sino que puede moldearse por el entorno educativo en que crecen los niños. Estructurado en cinco extensos capítulos, se inicia con documentados estudios sobre el cerebro, para concluir con el actual debate social acerca de la educación en Estados Unidos, que no consigue reducir las diferencias de rendimiento escolar entre las clases pobres y las acomodadas. Sostiene que el éxito va más allá de las habilidades cognitivas, y que son otras destrezas como la meticulosidad, la perseverancia, el optimismo, el autocontrol o la flexibilidad, a las que el autor llama fortalezas de carácter, las que igualarían estas diferencias. Considera a los padres como piezas clave para llevar a la práctica las actuaciones propuestas, encaminadas todas a desarrollar el carácter y la competencia en los niños desde que nacen hasta la entrada en la universidad. Con planteamientos claros y bien argumentados, es una obra innovadora que cuestiona las hipótesis cognitivas, y que viene a corroborar lo que la práctica educativa siempre ha intuido: que la fuerza de voluntad consigue más logros que un alto cociente intelectual sin más.

Educar en el asombro

carátulaAutora: Catherine L´Ecuyer

Editorial: Plataforma

Sinopsis:

Manual de educación infantil centrado en la propuesta del renacimiento del asombro como base de la estimulación del desarrollo cognoscitivo de los niños. La autora insiste en que si se proporciona demasiados estímulos a la mente infantil, se sobrecarga, se aburre y se desinteresa. Como solución propone dejar al niño ir a su ritmo, que se distraiga descubriendo detalles del mundo que le rodea y limitarse el adulto a ser el ayudante de este incipiente trabajo de exploración. Por el contrario, considera que las pantallas estridentes, las luces intermitentes y los movimientos vertiginosos, propios de las nuevas tecnologías del ocio, pueden causar en los pequeños efectos adversos de apatía y desinterés. Sobrecargar al niño de actividades extraescolares o de material informático puede conducirle a pasar de ser un regalo para los padres a ser un trofeo a exhibir, que se vuelva cada vez más exigente en su calidad de ornato paterno. El regreso a la naturaleza es otro consejo que brinda, ya que en ella todo transcurre de modo pausado y es necesaria la paciencia para observar sus avances. Sin condenar la ayuda que las nuevas tecnologías suponen, recomienda usarlas con cautela y no como una niñera sustituta, que deje más libres a los adultos para otras actividades. Respetar la infancia y no tratar de acortarla por razones prácticas es el resumen de un libro breve pero denso de contenido, y tan certero en su diagnóstico de situación como claro y positivo en los remedios que propone para educar de modo más humano en una época de frenética exigencia. Escrito en tono de divulgación científica, este trabajo muy actual en el enfoque de la problemática que trata, resultará de gran utilidad para el público al que va dirigido.

 

Educar en familia hoy

carátulaAutor: Bernabe Tierno.

Editorial: San Pedro.

Sinopsis:

Según el autor, el objetivo de la presente obra es ayudar a los padres a convertirse en buenos educadores. Para ello, además de describir conductas y analizar procesos psicológicos evolutivos desde la infancia hasta la juventud, ofrece técnicas psicopedagógicas y sugerencias prácticas para ayudarles en su tarea; todo ello fruto de su experiencia y práctica educativa. Dividido en tres capítulos, ya desde el primero- centrado en la educación como valor- sienta las bases de una verdadera educación, que tenga en cuenta la inteligencia emocional y los valores morales y humanos. Con claridad expositiva, comienza considerando a la familia como el ámbito insustituible para formar a la persona, y el lugar donde debe aprender a vivir. El tono optimista y positivo que impregna todo el libro se manifiesta en cómo concibe la tarea educativa: para el profesor Tierno “educar es preparar a nuestros hijos para que vivan en libertad (…) aprendan a ser felices ellos y hagan felices a los demás en la medida de lo posible” Subraya la importancia de educar en la responsabilidad, la necesidad de ejercer una autoridad equilibrada, sin caer en el autoritarismo, y también la coherencia y ejemplo de los padres, a los que no basta la intuición para tan decisiva tarea, sino que deben apoyarse en unos adecuados conocimientos pedagógicos. Hay que aprender a educar, y es lo que pretende con esta guía.

Emocionalmente inteligentes

carátulaAutora: Amparo Cartret

Editorial: Palabra S.A.

Sinopsis:

Un manual sencillo para desarrollar en los más pequeños capacidades como la autoestima, la sociabilidad, la empatía, el autocontrol. ¿Qué define la inteligencia de los hijos? Hasta hace unos años todo resultaba más claro. Un hijo inteligente era a quien se le daban bien las matemáticas, el razonamiento abstracto, dominaba el lenguaje… Sin embargo, de un tiempo a esta parte, cada vez se cuestiona más este tipo de cociente intelectual, pues no sirve para captar otra variedad riquísima de capacidades como la autoestima, la relación con los demás, la empatía, el autocontrol, la sociabilidad, la responsabilidad o la fuerza de voluntad.