4º Ruta por la sierra de Madrid. Jardines de la Granja

TERCERA RUTA: Jardines de la Granja

FECHA Y LUGAR: 11 de Marzo a las 11:00 en la entrada a los jardines. (La Granja de San Ildefonso. 

DISTANCIA: La que queramos cada uno

DURACIÓN: 4 horas aproximadamente. Cierran a las 18.30h

DIFICULTAD: Baja

QUIÉN PUEDE IR: Cualquier familia o amigos del Colegio María Teresa. La idea puede ser intentar llegar todos hasta el embalse de arriba. Pero cada uno puede ir a su ritmo y pasear por las fuentes.

(se ruega confirmación enviando un correo a info@ampacolegiomariateresa.es para saber cuántos seremos y esperar a los que falten)

DESCRIPCIÓN

Los Jardines del Real Sitio de la Granja de San Ildefonso, estan abiertos al Publico todos los dias del Año (Salvo problemas Meteorologicos, como ocurrio en la Primavera de 2003, o a causa de algun Acto Oficial).
La hora de apertura son las 10:00 de la Mañana y la hora de cierre antes de la puesta del Sol, variando desde las 18:00 horas en Invierno hasta las 21:00 Horas en Verano.
La entrada a los Jardines, es GRATUITA excepto los dias que corren las Monumentales Fuentes. Estos dias, Miercoles, Sabados y Domingos, a partir de las 15:00 horas, es necesario la entrada para aceder a los Jardines, hasta las 18:00 horas.
Actualmente, se puede visitar tambien El Laberinto.
Para visitar Las Partidas de la Reina, El Jardin de la Botica y la Piscifactoria, hay que contactar con el Patrimonio Nacional.

Ponemos aquí un mapa de las fuentes y del jardín.

Mapa-de-los-jardines-de-La-Granja

3ª Ruta por la Sierra de Madrid (Monasterio del Paular – Las Cascadas del Purgatorio)

 

TERCERA RUTA: Monasterio del Paular – Cascadas del Purgatorio – Monasterio del Paular

FECHA Y LUGAR: 18 de Febrero a las 11:30 en el puente del Perdón (enfrente del monasterio del Paular).

DISTANCIA: 12 km. aproximadamente

DURACIÓN: 4 horas aproximadamente

DIFICULTAD: Baja

QUIÉN PUEDE IR: Cualquier familia o amigos del Colegio María Teresa. Tenemos dos opciones, una para los más pequeños en la que se puede ir en carrito, ya que la primera parte de la excursión es por pista asfaltada. Una vez en el camino, será más complicado para los carritos, pero el desnivel es de sólo 288 metros y es apta para pequeños caminantes que puedan estar sobre 4 horas andando. Mientras, quien no quiera hacer la ruta, puede pasear por la zona, por las presillas o visitar el Monasterio.

(se ruega confirmación enviando un correo a info@ampacolegiomariateresa.es para saber cuántos seremos y esperar a los que falten)

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Nota de prensa: Convocatoria de huelga de deberes

Desde COFAPA, Confederación de AMPAS a la que pertenecemos, nos hacen llegar el siguiente comunicado en relación a la convocatoria de huelga de deberes para el mes de Noviembre:

“El DEBATE SOBRE LOS DEBERES: UNA OCASIÓN PARA VOLVER A HABLAR DE LA COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA”

Ante la convocatoria de la “huelga de deberes” para los fines de semana de noviembre, COFAPA destaca que este debate será enriquecedor si se desarrolla en un marco que potencie la implicación de la familia en la educación de los hijos y la colaboración entre familia y escuela.
COFAPA recuerda que, en un sentido amplio, los deberes representan una oportunidad para aprender y, sobre todo, para que los padres acompañen a sus hijos en el proceso educativo.
Al mismo tiempo, como ya hemos manifestado en otras ocasiones, para COFAPA es recomendable que la cantidad de deberes, en el colegio o en casa, se module de acuerdo a la edad de los alumnos. Recientes estudios muestran que la racionalización de la carga de deberes en Primaria asienta las bases para adquirir el imprescindible hábito de estudio en Secundaria. Favorecer el estudio autónomo, evitar deberes repetitivos y dar espacio al tiempo libre de las alumnas y los alumnos pueden ser algunas de las pautas que nos ayuden a enfrentar la racionalización de los deberes.
COFAPA confía, en cualquier caso, que la “huelga de deberes” afecte lo menos posible al ritmo escolar, y que sea de nuevo una ocasión para, entre todos, seguir debatiendo cómo mejorar nuestro sistema educativo.

V Jornada de nuevas tecnologías en familia: “Un cero al acoso tecnológico”

Desde el Ayuntamiento de Alcobendas nos invitan a una sesión de Teatro interactivo donde se promoverá un debate entre padres, madres y los hijos que quieran acompañaros en torno al buen uso de las nuevas tecnologías.

Con motivo del Día Mundial de la Infancia, y dentro de su programación,  el próximo sábado 19 de noviembre el Centro de Atención Integral a las Drogodependencias (CAID) de Alcobendas organiza:

V Jornada de nuevas tecnologías en familia: “Un cero al acoso tecnológico”

Los móviles, las tablets, Facebook, Twitter… ¿qué comparten? ¿qué datos cuelgan? ¿lo tienen claro nuestros hijos? ¿y nosotros?

¿Cómo hacemos para explicárselo y que tomen conciencia de la importancia de ello?

A todas estas preguntas intentará darnos respuesta la simpática familia de los Rodríguez y su teatro social interactivo. Una propuesta novedosa, divertida y reflexiva dirigida a todas las familias que tienen inquietudes en aspectos educativos tan vitales y actuales como este.

A quién va dirigida: FAMILIAS CON NIÑOS NIÑAS DE 10  a  14 AÑOS

Día de realización: SABADO 19 DE NOVIEMBRE

Horario: 12:00 a 13:30

Lugar: MUNCYT Museo de Ciencia y Tecnología

Entrada libre hasta completar aforo.

Disciplina sin lágrimas

disciplina sin lagrimasAutor: Daniel J. Siegel, Tina Payne Bryson

Editorial: Ediciones B.

Sinopsis:

Disciplina sin lágrimas, coescrito por los exitosos Daniel J. Siegel y Tina Payne, coautores también del betseller “El cerebro del niño” es una constatación de que la neurociencia confirma desde el punto de neuronal el planteamiento pedagógico de la educación familiar. Un nuevo libro sobre métodos parentales y disciplina lo que no deja ser novedoso en estos días en que la disciplina no está bien vista como método de la educación familiar y la educación en general.
Siegel y Payne proponen al lector el enfoque del Cerebro Pleno de la Disciplina sin Lágrimas. Para ellos la disciplina es un concepto a repensar y reivindicar: la disciplina cooperativa y eficiente. La disciplina –dicen- no es una solución de “talla única” ni una respuesta de “piloto automático”. Conectar y redirigir, pasar de la rabieta a la tranquilidad, no ser “padres helicóptero”. A lo largo de las páginas del libro se sugieren principios y estrategias, aplicaciones prácticas de las estrategias propuestas y objetivos a conseguir descritos de forma sistemática. ¿Qué parte del cerebro de los niños quieren los padres fortalecer? Si imponen disciplina con severidad, gritos, discusiones, castigo y rigidez, activarán la parte inferior, reactiva del cerebro, lo que reforzará estos circuitos y los preparará para que se activen con facilidad. Si se impone una disciplina con conexión, tranquila y afectuosa, se activarán los circuitos reflexivos, receptivos, de regulación de la visión de la mente ( Mindsight), lo que reforzará y desarrollará la sección cerebral superior para crear percepción, empatía, integración y reparación. En definitiva, una guía con interesantes conclusiones pero que parece olvidar que el ser humano no es solo puro cerebro.

 

2ª Ruta por la sierra de Madrid (Arcipreste de Hita)

Seguimos con fuerza con esta segunda ruta, un poco más campera ya.

¡Estáis todos invitados!

SEGUNDA  RUTA: Puerto del León – Peña del Arcipreste de Hita – Puerto del León 

FECHA Y LUGAR 19 de Noviembre a las 11:30 en el aparcamiento del Alto del León

DISTANCIA: 4 KM aproximadamente

DIFICULTAD: Sencilla, pista bien señalada, se puede ir con niños de más de 3 años si suelen andar

(se ruega confirmación enviando un correo a info@ampacolegiomariateresa.es para saber cuántos seremos y esperar a los que falten)

Captura de pantalla 2016-10-17 a las 13.05.28

Información de la ruta en WikiLoc aquí:http://www.wikiloc.com/wikiloc/view.do?id=14934465


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Situaciones cotidianas de 0 a 6 años

situaciones cotidianas de 0 a 6 añosAutora: Teresa Artola

Editorial: Palabra

Sinopsis:

Este libro recoge algunas de las dificultades más comunes en la educación de los niños entre 0 y 6 años y ofrece ideas para resolverlas y prevenirlas.
Este libro recoge algunas de las dificultades más comunes que suelen presentarse a la hora de educar a los niños entre 0 y 6 años. La mayor parte de los problemas a estas edades pueden prevenirse si sabes actuar a tiempo y adelantarte a los acontecimientos. Este libro te ofrece algunos consejos prácticos y pautas de actuación para prevenir su aparición. Por otra parte, cuando los problemas surgen deben atajarse al primer síntoma. A través de estas páginas descubrirás cómo hacerles frente y cómo apoyar y ayudar a tu hijo para que los supere.

El arte de estudiar en casa

El arte de estudiar en casaAutor: Luis Manuel Martinez

Editorial: EIUNSA

Sinopsis:

Luis Manuel Martínez, autor de este libro cree que la mejor aportación que puede hacer a la educación es, ayudar a que los padres sean felices educando a sus hijos. Al principio de su experiencia profesional, pensó que la forma de ayudarles era actuar directamente sobre los chicos; más tarde comprobó su error y se dio cuenta de que en la educación de los hijos existe una puerta con doble cerradura, la del propio estudiante y la de sus padres y que no se pueden forzar ninguna de las dos.
Con algunos hijos, el estudio es una fuente de emociones negativas que termina por quemar el ambiente del hogar. Premios, castigos, apoyos; parece que nada funciona. A fuerza de persecuciones y algún grito, tal vez consigan que apruebe, pero, ¿mejora su habilidad, gana autoconfianza, autonomía, responsabilidad…? Y los padres, ¿son felices con el estudio de sus hijos? La obra ofrece una oportunidad para hacer del estudio un espacio de felicidad donde crecer como persona, sin la complicación de métodos sofisticados; al contrario, consiste en aprender a educar con pequeños pasos, disfrutando de los logros del día a día. También procura un enfoque global que repercute no solo en el estudio, sino también en el buen ambiente educativo y familiar. Ganar en serenidad y motivación, encontrar alternativas razonables y viables para ayudar a los hijos; acertar en los objetivos para cada hijo, mejorar su atención sin desatender las otras obligaciones son proposiciones concretas que aparecen en los diferentes capítulos. El autor formula como meta final conseguir que los padres aprovechen el tiempo obteniendo el máximo éxito educativo y, paso a paso, que los hijos aprendan a estudiar por sí mismos y con alto rendimiento. En definitiva, convertir las tardes de estudio en una aventura de crecimiento personal y esfuerzo inteligente lleno de alegría.

Torneo de fútbol con Cooperación Internacional

IMG_2098La ONG Cooperación Internacional nos ha invitado a participar con dos equipos en el Torneo Intercultural de Fútbol 7 que se celebrará el próximo día 12 de octubre en El Centro Deportivo Tajamar. Pueden participar niñas y niños de 8 a 12 años. Las familias interesadas podéis pedir plaza en el mail info@ampacolegiomariateresa.es ¡antes de este viernes 7 de Octubre!